A Sina Do Amor Meu... (Lid Galvão)

Não vive!

Morreu de saudade.

A sina do amor meu...

É adolescente!

Flana pro fim do arco-íris.

A sina do amor meu...

Com você rima!

O céu. O céu. Os anjos.

A sina do amor meu...

Apenas dorme!

A espera do beijo seu.

Bom Dia Bia (Fabinho Fernandes)

Bom Dia Bia - Uma menina de 9 anos sente-se no direito de boicotar sua infância, quando de repente se vê mulher, o que causa em sua irmã menor o medo de perder a unica irmã com a qual se diverte, o que a deixa com determinada revolta interior a ponto de se tornar mal humorada. Tudo que Bia quer é ser mulher, desta forma antecipa o seu desejo tão almejado usando roupas maiores, os saltos possivelmente da mãe e assume uma postura corporal que não condiz com sua idade. A não aceitação de tempo-espaço de Bia rege toda a trama dessa obra.

Making off A Menina e o Bambole

Eis o trabalho de condução de ator , no curta "A Menina e o Bambolê", o trabalho foi divertido e não passou de uma brincadeira onde tanto eu quanto diretor e a atriz mirim , entravamos num universo leve e cheio de possibilidades para executar esse trabalho.

Deixa (by Lidiane Blanchett)

Deixa eu dormir com

seus olhos me vigiando;

com sua voz disputando

espaço no meu consciente.

Deixa eu encontrar seu

riso na minha última

lembrança de cada dia;

e no sonho dessa noite.

Deixa eu dizer que sinto

sua falta quando você

ainda estiver perto de mim;

ou quando eu silenciar.

Deixa, mas não por deixar.

Moda com Mauricio Alexandre

Quero apresentar aos leitores de "O MARICAL" um artista que considero além de grande estilista uma pessoa muito importante , sincera e assim como eu realista e sem medo de se expressar. Falo do estilista paraibano Mauricio Alexandre, conhecedor de moda e estética visual, não deixando de ser uma artista criativo e critico ao ponto de relacionar muitas idéias a arte da indumentária. Aqui ele fala sobre estilo, moda e a arte dentro das tendências do momento.

"Já parou pra pensar que você é seu próprio estilista? Que ao fazer uma simples

combinação de cores, texturas, estilos, você está mostrando a sua forma de ver a vida? Parou pra pensar que a moda pode ser futilidade quando dela somos escravos, mas pode ser arte quando a usamos como forma de expressão? Que a moda pode ser arte andando por aí? Que é, acima de tudo, beleza? Um jeito bonito de viver? É fantasia no meio do cotidiano. É transcender a utilidade da roupa e colocar poesia nela. É a oportunidade de ser novo a cada dia e, ao mesmo tempo, ser mais você. Parou pra pensar que a moda, como a arte, torna a vida mais suportável?"

Mauricio também tem um Blog onde expõe seu ponto de vista a respeito dos assuntos referentes a moda e divulga seus eventos.

Sobre o BLOG "Sentimento das Horas" : Começa como uma brincaiedra, com um simples objetivo de fazer um diário eletrônico de expressões, sentimentos, fatos engraçados e curiosidades do meu dia-a-dia.Se você tem bom humor, vai ser fácil entrar no clima.Para qeum não tem, é necessário explicar que o blog, definitivamente, não tem como intuito: fazer fofoca, falar mal da vida alheia, competir ou promover competições de qual quer tipo. E nem é arena para troca de ofensas...a creditando nisso, não modero comentarios. Essa parte fica por sua conta. Liberdade, gentileza, educação, delicadeza e elegâcnia são clássicos. Nunca saem de moda.

Confira a entrevista com Mauricio.

Saiba mais sobre o estilista:

http://sentimentodashoras.blogspot.com/

Bom Dia Bia (Fabinho Fernandes)

Depois de gravar "A Menina e o Bambolê" e "O Bode Feio", venho lançar outro novo trabalho, que continua a serie de estudos experimentais na área da antropologia da atuação,do comportamento humano e animal. Desta vez trago a tona "Bom Dia Bia", curta que me deixou feliz ao ponto de continuar a conduzir atores inexperientes e sem nunca ter tido quaisquer trabalho semelhante, o campo das artes visuais proporciona experimentar novas idéias e propostas de ângulos e visões diversas da possibilidade de registro , imagens e movimentos.

Bom Dia Bia - Uma menina de 9 anos sente-se no direito de boicotar sua infância, quando de repente se vê mulher, o que causa em sua irmã menor o medo de perder a unica irmã com a qual se diverte, o que a deixa com determinada revolta interior a ponto de se tornar mal humorada. Tudo que Bia quer é ser mulher, desta forma antecipa o seu desejo tão almejado usando roupas maiores, os saltos possivelmente da mãe e assume uma postura corporal que não condiz com sua idade. A não aceitação de tempo-espaço de Bia rege toda a trama dessa obra.

Bom Dia Bia

com

Lamonielle Oliveira

Emanuelle Fernandes

Direção

Fabinho Fernandes

2o11

Exibições

Nessa quinta 24 de fevereiro no Departameto de Artes da UFRN serão exibidos alguns videos para a recepção dos novos alunos do curso de Licenciatura em teatro. Dentre os trabalhos, terá dois representantes de "O MARICAL"; O meu segundo curta metragem "Coisas da Carne" e um dos mais recentes trabalhos "A menina e o Bambolê" ; Alem de o clipe da musica "Meu Verso mais que fiel" do cantor potiguar Letto, com direção de Josie Pessoa, "Revira Volta" de Rodolfo Freire e o video arte do coletivo cosmofagitas "Que bom se ela soubesse" direção de Jota Mombaça.

Dicas de Português- Profº Sergio Nogueira

A frase “Cumpre que se faça concessões quando se tratam de assuntos políticos” está correta?

A frase está errada.
São dois erros de concordância.
No primeiro caso, o verbo FAZER é transitivo direto (=quem faz faz alguma coisa). A partícula SE é apassivadora. O sujeito da voz passiva (=quem sofre a ação verbal) é CONCESSÕES (=plural). O verbo deveria concordar no plural: “Cumpre que se FAÇAM concessões…” (Cumpre que concessões SEJAM FEITAS…).
No segundo caso, o verbo TRATAR é transitivo indireto (= quem trata trata DE alguma coisa). Nesse caso, a partícula SE não é apassivadora. O verbo deve concordar no singular: “…quando se TRATA de assuntos políticos”.
Portanto, a frase correta é: “Cumpre que se FAÇAM concessões quando se TRATA de assuntos políticos.”

Dica de filme

Queria indicar uma obra de arte, para aqueles que admiram o teatro, um filme muito bom, interessante e indispensável pra quem gosta das artes cênicas, falo de Shakespeare Apaixonado.

William Shakespeare precisa escrever uma nova peça de teatro, uma história de amor com fim trágico, mas está sofrendo um bloqueio e somente uma musa inspiradora poderá ajudá-lo. Ao se apaixonar por Lady Viola, ele volta a ter inspiração e escreve a peça Romeu e Julieta.

http://www.youtube.com/watch?v=3Na0Vbg6eZI

Nesse sábado dia 12 de fevereiro de 2011, na câmara municipal de Lages do Cabugi, alguns dos principais “blogueiros” do município se reuniram afim e discutirem suas idéias a respeito do uso e veiculação dos blogs locais. Nesse encontro foi possível discutir temas pertinentes a uma possível associação de “blogueiros” do município,a um comitê de imprensa e algumas notas sobre políticas públicas voltadas a essa categoria midiática.

Foram discutidos as formas de uso e a existência desse novo e abrangente meio de comunicação; quais seus objetivos, como podemos ter a sabedoria de expressar as déias e os fatos relacionados desde a noticia até sua publicação da forma mais imparcial possível. Segundo o Sr “Canelinha” a proposta desta associação seria objetivada no amparo aos blogueiros locais, que de maneira obvia pudessem ser mais livres nas suas argumentações sobre os fatos. A independência das idéias que cada blog levantar seria de inteira responsabilidade de quem redigiu tal informação, outro ponto debatido foi com relação ao direito de não ser julgado por outros colegas, que não determina ataques pessoais e ideológico-prtidários , seguindo o pensamento iluminista

de Voltaire “Posso não concordar com uma palavra do que for dita, mas não impedirei o seu direito de dizer-la”.

Outra questão levantada foi com relação ao papel da imprensa local, onde o representante de “Qualitativo” fez valer esse questionamento logo respondido pelo Sr Robson de “Robson Cabugí” que preferiu abordar o respeito a opinião do outro,posteriormente apoiado pelo representante Canindezinho de “Lages do Cabugí ” . Logo após entrou em pauta alguns critérios para compor o comitê de imprensa do municipio nessa área, como a atualização do site no mínimo duas vezes semanais, estar por dentro das sessões na câmara municipal e a proposta de um encontro bimestral desses representantes. A proposta de cobrir o carnaval do município também esteve em pauta, uma vez que cada seguimento informativo estava para associar as suas coberturas de acordo com suas linhas informativas.

O convite de “O Marical ” a participar desse grupo foi muito positivo para que o nosso leitor esteja por dentro de novas tendências e idéias ligadas a arte e cultura de outras partes do estado, alem de ampliar a parceria com outros segmentos de noticias, que só nos faz refletir positivamete e garantir novas idéias em prol do enriquecimento e conteúdo de nosso blog .

Veja essa essa noticia em outras versões:

http://professorcaninderocha.blogspot.com/2011/02/bogueiros-lajenses-realizam-segundo.html#comment-form

Neoclassicismo

O Neoclassicismo foi um movimento cultural nascido na Europa em meados do século XVIII, que teve larga influência em toda a arte e cult

ura do ocidente até meados do século XIX. Teve como base os ideais do Iluminismo e um renovado interesse pela cultura da Antiguidade clássica, advogando os princípios da moderação, equilíbrio e idealismo como uma reação contra os excessos decorativistas e dramáticos do Barroco e Rococó.

O nascimento do Neoclassicismo se deve em linhas gerais ao crescente interesse pela antiguidade clássica que se observou na Europa em meados do século XVIII, associado com a influência dos ideais do Iluminismo, que tinham base no racionalismo, combatiam as super

stições e dogmas religiosos, e enfatizavam o aperfeiçoamento pessoal e o progresso social dentro de uma forte moldura ética. Os acadêmicos da época iniciaram pesquisas mais sistemáticas da arte e cultura antiga, incluindo escavações arqueológicas, formaram-se importantes coleções públicas e privadas de arte e artefatos antigos, e o número de estudos especializados cresceu significativamente. Estudiosos como Robert Wood, John Bouverie, James Stuart, Robert Adam, Giovanni Battista Borra e James Dawkins publicaram vários relatos detalhados e ilustrados de expedições arqueológicas, sendo es

pecialmente influentes o tratado de Bernard de Montfaucon, L'Antiquite expliquee et representee en figures (1719-24), fartamente ilustrado e com textos paralelos em línguas modernas e não apenas no latim como era o costume acadêmico, e o do Conde de Caylus, Recueil d'antiquites (1752-67), o primeiro a tentar agrupar as obras de arte da antiguidade clássica segundo critérios de estilo e não de gênero, abordando também as antigüidades celtas, egípcias e etruscas. Essas publicações contribuíram de forma importante para a educação do público e para um alargamento da sua visão sobre o passado, estimulando uma nova paixão por tudo o que fosse antigo.Também teve um peso na formação do Neoclassicismo a reapreciação da arte da Alta Renascença italiana e do Barroco classicista francês. Acrescente-se a isso a descoberta de Herculano e Pompéia, uma grande surpresa entre os conhecedores e o público, e embora as escavações que começaram a ser realizadas nas ruínas em 1738 e 1748 não tenham encontrado obras-primas em arte, trouxeram para a luz uma quantidade de relíquias e artefatos que revelavam aspectos do cotidiano romano até então desconhecidos.

Apesar de a arte clássica ser apreciada desde o Renascimento, o era de forma circunst

ancial e empírica, mas agora o apreço se construía sobre bases mais científicas, sistemáticas e racionais. Com essas descobertas e estudos começou a ser possível formar pela primeira vez uma cronologia da cultura e da arte dos gregos e romanos, distinguindo o que era próprio de uns e de outros, e fazendo nascer um interesse pela tradição puramente grega que havia, na época, sido ofuscada pela herança romana, ainda mais porque na época a Grécia estava sob domínio turco e por isso, na prática, era inacessível para os estudiosos e os turistas do Ocidente cristão. Os escritos de Johann Joachim Winckelmann, um erudito alemão de grande influência especialmente entre os intelectuais italianos e alemães, incluindo Goethe, enalteceram ainda mais a arte grega, e vendo nela uma "nobre simplicidade e tranqüila grandeza", apelou a todos os artistas para que a imitassem, restaurando uma arte idealista que deveria ser despida de toda transitoriedade, aproximando-se do caráter do arquétipo. Seu apelo não passou despercebido, e ahistória, literatura e mitologia antigas passaram a ser a fonte principal de inspiração para os artistas, ao mesmo tempo em que eram reavaliadas outras culturas e estilos antigos como ogótico e as tradições folclóricas do norte europeu, o que possibilitou que os princípios neoclássicos coexistissem com os do Romantismo.

O movimento teve também conotações políticas, já que a origem da inspiração neoclássica era

a cultura grega e sua democracia, e a romana com sua república, com os valores associados dehonra, dever, heroísmo, civismo e patriotismo. Como conseqüência, o estilo neoclássico foi adotado pelo governo revolucionário francês, assumindo os nomes sucessivos de estilo Diretório, estilo Convenção e mais tarde, sob Napoleão, estilo Império, influenciando outros países. Nos Estados Unidos, no tumultuado processo de conquista de sua própria independência e inspirados no modelo da Roma republicana, o Neoclassicismo se tornou um padrão e foi conhecido como estilo Federal. Entretanto, desde logo o Neoclassicismo se tornou também um estilo cortesão, e em virtude de suas associações com o glorioso passado clássico, foi usado pelos monarcas e príncipes como veículo de propaganda para suas personalidades e feito.

LITERATURA NEOCLÁSSICA

Os textos empregam linguagem clara, sintética, gramaticalmente correta e nobre. A forma liberta-se um pouco do rigor do Classicismoanterior. A principal expressão do movimento na literatura é o Arcadismo, manifestado na Itália, em Portugal e no Brasil.

ARTES PLÀSTICAS

A arte neoclássica busca inspiração no equilíbrio e na simplicidade, bases da criação na Antiguidade. As características marcantes são o caráter ilustrativo e literário, marcados pelo formalismo e pela linearidade, poses escultóricas, com anatomia correta e exatidão nos contornos, temas "dignos" e clareza. A arte neoclassica nasceu na Europa, nas ultimas décadas do século XVIII e nas três primeiras décadas do século XIX, foi uma reação ao barroco e ao rococó.Não foi apenas um movimento artístico mas também cultural que refletiu as mudanças que ocorriam na época marcadas pela ascensão da burguesia. Este estilo procurou expressar e interpretar os interesses, a mentalidade e os habitos da burguesia manufatureira e mercantil da época da revolução francesa e do Império Napoleonico.

Principais Características do neoclassicismo

• formalismo e racionalismo
• exatidão nos contornos
• harmonia do colorido
• retorno ao estilo greco-romano
• academicismo e técnicas apuradas
• culto a teoria de Aristóteles
• ideal da época : democracia
• pinceladas que não mascavam a superfície

ESCULTURA

Na escultura o movimento buscava inspiração no passado. A estatuária grega foi o modelo favorito pela harmonia das proporções, regularidade das formas e serenidade da expressão. Apesar disso, não atingiram a amplitude nem o espírito da escultura grega. Também foi menos ousada que a pintura e arquitetura de seu tempo. Entre os principais escultores destaca-se o italiano Antonio Canova (1757-1822), que retrata personagens contemporâneos como divindades mitológicas como Pauline Bonaparte Borghese como Vênus.

ARQUITETURA

A Arquitetura neoclássica foi produto da reacção antibarroco e anti-rococó, levada a cabo pelos novos artistas-intelectuais do século XVIII. Os Arquitectos formados no clima cultural do racionalismo iluminista e educados no entusiasmo crescente pela Civilização Clássica, cada vez mais conhecida e estudada devido aos progressos da Arqueologia e da História.

TEATRO

No teatro neoclássico a racionalidade predomina, revalorizam-se o texto e a linguagem poética. A tragédia mantém o padrão solene da Antiguidade. Entre os principais autores está Voltaire. A comédia revitaliza-se com o francês Pierre Marivaux (1688-1763), autor de O Jogo do Amor e do Acaso. Os italianos Carlo Goldoni (1707-1793), de A Viúva Astuciosa, e Carlo Gozzi (1720-1806), de O Amor de Três Laranjas, estão entre os principais dramaturgos do gênero. Outro importante autor de comédias é o francês Caron de Beaumarchais (1732-1799), de O Barbeiro de Sevilha e de As Bodas de Fígaro, retratos da decadência do Antigo Regime e uma inspiração para as óperas deMozart (1756-1791) e Rossini (1792-1868).

Numa linha que prenuncia o romantismo, trabalha o dramaturgo e filósofo francês Denis Diderot (1713-1784), um dos organizadores da Enciclopédia. Entre suas peças se destaca O Filho Natural. O italiano Metastasio (1698-1782) aproxima o teatro da música, como no melodrama .

...

Ou seja, podemos perceber que o Neoclassicismo foi nada mais que retomar a estética da arte Greco-romana , no periodo clássico, a qual ja tinha perdido seu valor com as idéias renascentistas do século XIV na Europa.

Teorizando pontos de Arte.

Aqui quero deixar claro alguns conceitos sobre o que se entende por arte.

Cultura – Toda a criação do espírito humano, no sentido da sua transcendência

(o homem procura a perfeição).

Civilização – Toda a criação do espírito humano, no sentido da imanência.

(transformar o meio para auxiliar o homem)

Mentalidade – Maneira de pensar, de agir, e de sentir, individual ou

colectivamente, os valores de um grupo num determinado momento e local.

Dicas de Português- Profº Sergio Nogueira

ALUGA-SE ou ALUGAM-SE apartamentos?

A partícula SE é apassivadora. Isso significa que a frase está na voz passiva (=sujeito “sofre” a ação verbal). Apartamentos é o sujeito e está no plural. Portanto, o certo é:

“ALUGAM-SE apartamentos.”
É um caso de voz passiva sintética ou pronominal. Corresponde a “Apartamentos SÃO ALUGADOS”.
Quando vejo escrito numa placa “CONCERTA-SE bicicletas”, primeiro fico imaginando uma “sinfonia” de bicicletas e, depois, a necessidade de CONSERTAR a plaquinha. O certo é: “CONSERTAM-SE bicicletas” (=”bicicletas SÃO CONSERTADAS”).
A partícula SE é apassivadora sempre que houver um “objeto direto” para se transformar em sujeito passivo. O verbo deve concordar com o sujeito:
“VENDE-SE este carro.” (este carro = sujeito no singular);
“VENDEM-SE automóveis.” (automóveis = sujeito plural).
Se NÃO houver “objeto direto” para virar “sujeito passivo”, a partícula SE é indeterminante do sujeito. O sujeito é indeterminado e o verbo concorda no singular:
“PRECISA-SE de operários.” (de operários = objeto indireto);
“VIVE-SE mal nesta cidade.” (mal e nesta cidade = adjuntos adverbiais).
Vejamos mais exemplos:

1. Partícula Apassivadora:
“Apresentaram a ideia de SE CONVOCAREM mulheres e seminaristas para um serviço militar obrigatório.” (=”…a ideia de mulheres e seminaristas SEREM CONVOCADOS…”)
“Cada vez mais SE FAZEM diagnósticos do vírus.” (=”Cada vez mais diagnósticos do vírus SÃO FEITOS.”)
“Não estamos contra que SE TAXEM as propriedades improdutivas.” (=”…que as propriedades improdutivas SEJAM TAXADAS.”)
“Não SE PERCEBERAM ainda todos os erros.” (=Todos os erros ainda não FORAM PERCEBIDOS.”)
“DEVEM-SE EVITAR as formas rebuscadas.” (=As formas rebuscadas DEVEM SER EVITADAS.”)
“Estas são as metas que SE DEVEM ATINGIR.” (=Estas são as metas que DEVEM SER ATINGIDAS.”).

2. Partícula de Indeterminação do Sujeito:
“Não SE NECESSITA mais de todos esses dados.”
“É necessário que SE RECORRA a soluções de impacto.”
“Não SE ACREDITA mais em marcas nacionais.”

FONTE : http://g1.globo.com/platb/portugues/2011/02/02/duvidas-dos-leitores-26